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1. 曾进浩，张怡，郭静，等.“证-病”标准化患者在中医内科实训教学中的应用效果[J].中国中医药信息杂志,2018,12(25):129-132.

2. 李斌、张怡，王飞，等.对任务驱动型中医内科临床见习教学的思考[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2018,20(1):4-5.

3. 张怡，李斌，富晓旭，等.中医标准化患者规范化培训的实践与启[J].湖南中医杂志，2019,35（8）:94-96.

4. 李斌、张怡，杨晗，等. 交互式微视频教学法在中医内科实训课程中的思考与实践[J].中国教育,2017，36(02):58-60.

5. 李胜涛，张怡，王飞，等.基于“以学生为中心”的教育理念创新中医内科学教学模式的探索与实践[J].时珍国医国药，2016,27（255）：2770-2772

6. 杨晗，张怡，李胜涛. PBL教学在中医内科学课堂教学中的应用[J].中国中医药信息杂志，2016，23(2):120-122

7. 杨晗，张怡，李胜涛. 中医内科学临床思维及创新能力网络平台构建的思索[J].中国中医药信息杂志, 2016，23(2):120-122

8. 杨晗，张怡，王飞. 以临床思维和实践能力培养为导向的中医内科实训教学方法初探[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2015，17（9）：22-23

9. 李胜涛，张怡，王飞. 构建提高学生素质与能力的中医内科学复合型成绩评价体系探索与思考[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2013，15（1）：7-9.

10. 张怡，王飞. 中医内科硕士研究生培养现状及培养模式探索[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2012，14（1）：24-26.

11. 张怡，李胜涛，王飞，等. PBL教学法在中医内科学教学中的应用与体会[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2012，14（4）：19-21.

12. 杨彦，王飞，张怡. 中医内科学病案教学法的应用及体会[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2011，13（4）：3-4.

13. 王飞，张怡，代渊. 中医内科临床实训系统建立思路[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2011，13（3）：13-14.

14. 张英强，任培清，梅建伟，等. 新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》刍议[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2008，10（3）：27-28.

15. 张怡，王飞，谭万初，等. 十五”国家规划教材《中医内科学》几个问题的商榷[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2006，8（2）：43-44.

16. 任培清，张英强. 司马迁治学之道[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2005，7（2）

17. 王宗勤，谢春光，张怡，等. 规划教材《中医内科学》几个问题的商榷（一）[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2005，7（2）：49-50.

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