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临床见习

(1)课间见习:安排在理论授课之后,采取上午授课,下午见习的方式,加强学生对理论知识的理解和掌握,缩短理论与实践之间的差距,提高学生运用理论知识指导临床实践的能力,注重学生独立思考和工作能力的培养。

(2)阶段实习:每年分2个学期进行短期(5周)临床实习,主要培养学生的中医四诊方法及辨证论治和方药运用,培养和巩固学生的专业思想,激发中医学习兴趣,调动学习的主动性和积极性,以提高学生的中医临床诊治和与病人的交流及沟通能力。

(3)毕业实习:通过分管床位、病案书写及参加实习科室专题教学活动诸如小讲课、专题教学查房、病例讨论、操作指导等学习,综合训练学生运用所学基础理论和专业知识,培养分析问题和解决问题能力。