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案例式教学

为提高学生的临床诊疗能力,尤其是提高学生中医内科学临床思维能力,编写《中医内科临床能力训练》一书。采用“代教式”及“自助式”两种教学模式,挑选中医内科临床典型病案进行模拟式教学演练,以教师分析讲解为主,同学提问讨论为辅,教会学生获取四诊及辨证分析的方法,培养学生对以医案的感性认识及兴趣。以加强与巩固学生的基础理论、基础知识和基本技能,掌握中医内科常见病的辨证论治原则,提高了中医临床思维能力、动手能力以及分析问题、解决问题的能力,为学生今后步入临床打下坚实的基础。

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