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教学成果

(一)教学论文

序号

论文名称

刊物名称,卷(期),起止页码

作者

1

基于“以学生为中心”的教育理念创新中医内科学教学模式的探索与实践

时珍国医国药

李胜涛

2

中医内科学临床思维及创新能力网络平台构建的思索

教育教学论坛,2016,42(10):216-21

杨晗,张怡,李胜涛

3

PBL教学在中医内科学课堂教学中的应用

中国中医药信息杂志

201623(2):120-122

杨晗,张怡,李胜涛

4

以临床思维和实践能力培养为导向的中医内科实训教学方法初探

成都中医药大学学报(教育科学版),2015179):22-23

杨晗,张怡,

5

构建提高学生素质与能力的中医内科学复合型成绩评价体系探索与思考

成都中医药大学学报(教育科学版)2013151):7-9

李胜涛,

张怡,王飞

6

中医内科硕士研究生培养现状及培养模式探索

成都中医药大学学报(教育科学版)2012141):24-26

张怡,王飞

7

PBL教学法在中医内科学教学中的应用与体会

成都中医药大学学报(教育科学版)2012144):19-21

张怡,李胜涛,王飞,等

8

中医内科学病案教学法的应用及体会

成都中医药大学学报(教育科学版)2011134):3-4

杨彦,王飞,张怡

9

中医内科临床实训系统建立思路

成都中医药大学学报(教育科学版)2011133):13-14

王飞,张怡,代渊

(二)教学改革项目

序号

年限

项目名称

项目来源

2017-2018

标准化病人在中医内科临床技能培训及考核中的应用与探索

成都中医药大学

 2

2016-2017

交互式微视频教学法在中医内科实训课程中的探索与构建

成都中医药大学

3

2016-2017

《中医内科学》特色自编教材

成都中医药大学(特色教材专项)

4

2015-2016

卓越医师与住院医师规范化培训

成都中医药大学(重点项目)

5

2015-2016

“中医内科学临床思维能力及创新能力”网络式教学平台的构建

成都中医药大学

6

2013-2014

PBLLBL模式相结合在《中医内科学》教学中的应用研究

成都中医药大学(重点项目)

7

2012

中医经典课程临床实训系统的构建

成都中医药大学

8

2012

首届“李斯炽班”中医内科学考试改革试点

成都中医药大学

9

2010-2011

中医内科临床实训教学研究

成都中医药大学

10

2010-2011

中医内科学教学团队

成都中医药大学

11

2010-2011

中医内科“自助式”临床诊疗实践教学模式探索

成都中医药大学附属医院

(三)教学质量工程项目

序号

年限

项目名称

项目来源

1

2014

五年制中医学专业本科人才培养模式改革

国家级卓越医生教育培养计划

2

2014

面向基层的中医全科医学人才培养模式改革

国家级卓越医生教育培养计划

(四)教学获奖

序号

时间

来源

获奖名称

获奖级别

1

2015

全国中医药高等教育学会

以临床思维和实践能力培养为导向的中医内科实训教学方法初探

优秀论文奖

2

2015

教育部高等学校中医学类专业教

第三届中医药社杯全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛

三等奖

3

2014

全国中医药高等教育学会

构建提高学生素质与能力的中医内科学复合型成绩评价体系探索与思考

优秀论文奖

4

2013

教育部高等学校中医学类专业教

第一届中医药社杯全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛

二等奖

5

2012

成都中医药大学

首届“李斯炽班”中医内科学教学模式及评价体系创新

一等奖



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